家有“坏小子”？别着急上火，90% 的成功人士曾是 “坏学生”

发布日期：2025-06-24 01:49    点击次数：156

常言道，人生如戏，戏如人生。话虽平淡无奇，却发人深省。人生如戏，大凡各人在这出戏里，各人要拿捏好各自的角色，唱得好与不好要靠自己的发挥；戏如人生，说的是其无常，其出人意料，譬如说，父母望子成龙，呕心沥血，一把屎一把尿把子女拉扯大，谁知孝子不孝，好事难听到，坏事一箩筐。这样的事，难免让人扼腕唏嘘。

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确实，家有“坏小子”，的确令人烦心。中国的父母都有望子成龙，望女成凤的夙愿，于是乎，那些成绩好，又听话的孩子自然成了父母们津津乐道的首选。如果成绩不佳，又不听话，自然顺理成章地划归“坏小子”之流。

父母如是，学校老师亦是如此。长期以来，学校注重的是传统教育方式，他们一味强调学生的成绩，注重是否听话。于是，是否听话、成绩优良，成了评判学生好坏的标准，优生差生之分也就由此而来。

在父母和老师的眼里，好学生，就是成绩又好，又听话的学生；坏学生则是成绩差，不听话的学生。他们也常常以好学生为荣，以坏学生为耻。这样，好学生常常得到的是掌声和赞扬，他们是父母的乖乖仔，老师眼中的大红人；而坏学生常常得到的是批评与责骂，父母恨铁不成钢，老师骂其不可救药。

然而，当我们走出校园，迎迓我们的是残酷的竞争，等待我们的是能力的较量。真正踏入社会，我们才发现，现实与父母、老师所期待的有着如此大的差距，甚至是天壤之别。

在现实的检验下，好学生固然也有出息，而大多有出息的却是那些曾经被冷落的坏学生，甚至有人调侃说：“坏男人有人爱，好男人没人睬”、“坏男人当老板，住洋房，好男人下岗，住租房”。

可能你会说，这些话只是戏谑之言，有失偏颇，不足为信。但是你回想一下，你曾经的那些小学、中学、大学同学，甚至是身边的朋友，那些有大出息的人究竟是些什么人呢？

曾经只知道说大话，泡妞的某同学，现在是某房地产公司老总；曾经七门成绩才300多分的某同学，现在是一个连锁超市的老总，全国有60多家分店；而我这个曾经严重偏科的差学生，却是几家大公司的营销顾问。而那些所谓好学生呢？好的则是每天看着老板的脸色颤颤惊惊地工作，老老实实拿着微薄的薪水，被房贷逼成“房奴”的打工一族。

如果你还不以为然，看看《商界》上一篇《坏同学为何都当上了老板》的文章，则足以让你信服，其文大意如此——

一次回老家，与几位小学同学相聚。“忆往昔”之后，聊起了其它人现在的情况。谢老大自己办工厂，资产几百万；大王二当包工头，在县城买了几套房；杨拐子从卖盒饭起家，如今在城里盘下两家大酒店；小王二靠跑运输起家，发展到拥有60多台大小车辆的运输公司。

介绍完之后，大家纷纷感慨：想当年，他们还抄我们的试卷，有些甚至连初中都没读，如今却个个都当老板。而我们这些当初成绩优异的好学生，多半拿着死工资，买不起房，供不起车，境遇很一般。

文章分析说，坏同学之所以能当老板，是因为坏同学脸皮厚、敢于吃苦、有韧性、敢冒险、讲义气。一句话，那些坏同学之所以能够当上老板，是因为他们的思维和行为模式刚好符合了老板的特质。譬如说，坏同学敢冒险，就是做老板必备的素质。

文章最后总结说，经商光老实本分不顶用，脑袋瓜灵活、行为创新才是硬道理。这话可谓一语中的，不光经商不能太老实本分，做任何事情都是如此。畅销书《做人不要太老实》可谓道尽了老实人尴尬、被动的人生境遇。

可见，好学生之所以遭遇现实的尴尬就是因为在学生时代过于听话，过于守纪律，过于迷信书本上的知识。而坏学生的所作所为，正好契合了成功者的特质。正如电视剧《亮剑》中李云龙所说：“乖孩子往往没出息，淘气的孩子也许能干大事。”他自己就是一个典型的例子，他之所以老打胜仗就是因为不按常规出牌。

以父母、老师所谓的坏学生的标准来衡量，可以说凡是有作为的伟大人物，都曾经是不折不扣的坏学生。有人通过调查得知，不管是哪个领域的成功人士，譬如说政治家、企业家、文字家、军事家、艺术家、科学家等等，他们曾经是坏学生的比例都在90%以上。

青年毛泽东在湖南师范的表现，按照现在学校的价值评判，绝对就是个叛逆、淘气、“孺子不可教”的坏学生，几度差点被学校开除。庆幸有个独具慧眼的伯乐杨昌济老师，一直扶助他。可就是这样的一个坏学生，以后却成为了伟大的政治家。

比尔·盖茨大学未毕业，已是众所周知的事。至于他辍学的原因，大多数人都认为是他为了自己的事业，其实并不单单是这样。根据哈佛大学提供的当年比尔的学习成绩单显示，他当时在学校的学习成绩并不好，连他的老师都说：“比尔当时并没有把精力放在学习上，他当年还因为成绩不好，担心自己毕业后，找不到适合自己的工作呢！”就是这个“坏学生”，抓住了最好的创业时机，蝉联了多年的世界首富。

微软创始人之一、美国渣打通讯董事长保罗·艾伦，他除了不用功学习外，他还是一个绝对的一个花花公子。

网易首席执行官丁磊，他曾经是个喜欢睡懒觉、搞破坏、把逃课当家常便饭的坏学生……

树有根，水有源。坏学生的成功就在于“坏”，在于他的不听话，不守规律，不迷信。任何事物都有两面性，很多的人只看到了坏的一面，却没有看到坏的另一面，而真正起决定性作用的东西往往正是我们所忽略的。何况人之初，性本善，本性坏的学生毕竟是少数，真正的坏学生，是失败的家长和老师共同作用下的结果。

其实，好与坏，原本就是个相对概念。从某个角度看，属于“好孩子”的，换个视角也许他就成了“坏学生”。也就是说，任何一个孩子，实际上都是“好”和“坏”的结合体。教育的目的不是要一个孩子学习成绩有多么好、多么听话，而是在于将来这个孩子能否独立行走于社会、能否对社会做出贡献。一所学校即便只是培养出了一个比尔·盖茨或者是一个普京，即便他们中途退学，即便他们学习成绩不好，这所学校对于社会所作出的贡献也是巨大的。

因此，家有“坏小子”，并不见得就像被判了刑，相反，这“坏”就不定还是一桩好事，因势利导，说不定还真能成就一番事业来。

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